11.04.2011 Umfrage zu Kompetenzen von Geschwistern

„Welche besonderen Kompetenzen haben Geschwister Chronisch kranker Kinder?“ – das ist das Thema von Emily Schmitts Diplomarbeit. Sie studiert an der Universität Trier Psychologie und hat diesen Ansatz gewählt, weil „in der Forschung der Blick zu wenig auf das persönliche Wachstum von Menschen gerichtet wird, die mit einem Chronisch kranken Kind aufwachsen. Es ist aber von großer Bedeutung herauszufinden, welche Ressourcen eine gemeinsame Entwicklung birgt. Diese Studie untersucht, ob gesunde Geschwister durch das gemeinsame Aufwachsen mit einem Chronisch kranken Kind besondere Kompetenzen entwickeln, die es von anderen Geschwisterkindern unterscheidet.“

Fragebogen im Internet
Emily Schmitt bittet daher Jugendliche, die mit einem Chronisch kranken Geschwisterkind aufgewachsen sind, darum, an ihrer Studie teilzunehmen und einen von ihr entwickelten Fragebogen auszufüllen. Die chronischen Krankheiten, die in dieser Studie im Mittelpunkt stehen, sind Asthma bronchiale und Diabetes mellitus Typ 1.

Teilnehmen kann jedes Geschwisterkind zwischen 14 und 18 Jahren, das mit einem Chronisch kranken Kind aufgewachsen ist und dieses Projekt gerne mit seiner Meinung unterstützen möchte. Die Fragen beziehen sich auf die Themen: Soziale Kompetenz, Selbstkonzept eigener Fähigkeiten und erworbene Kontrollüberzeugungen. Den Fragebogen auszufüllen dauert etwa eine halbe  Stunde. Wer möchte, bekommt die Ergebnisse der Studie zugesandt.

Wer mitmachen möchte, klickt auf diesen Link:

www.unipark.de/uc/geschwisterkinder